Samotné ztvárnění, které odráží velmi různorodý i lidový smysl pro humor, se staví proti čistě akademickému pojetí obsahové stránky. Když si k tomu přidáte spoustu legračních ilustrací, ustupuje výukový aspekt ještě výrazněji do pozadí. Autor sám se při práci hodně nasmál, proč by se tedy neměl bavit čtenář? Slovní zásobu si nevymyslel, ale sesbíral, podobně jako jiní sbírají třeba brouky. Původní ... (více v detailu)